L’entrée principale de la maternelle Jean Jaurès, encore globalement dans son état d’origine, forme une unité de style du mouvement Art Déco avec ses ferronneries aux volutes caractéristiques et aux formes épurées, et une porte vitrée. Cet accès est couronné par un fronton à pan qui porte le bas relief du premier blason de la ville de Malakoff. Cette entrée d’un bâtiment scolaire emblématique du centre ville garde encore 90 ans après sa construction un certain prestige.
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L’entrée principale de la maternelle Jean Jaurès, encore globalement dans son état d’origine, forme une unité de style du mouvement Art Déco avec ses ferronneries aux volutes caractéristiques et aux formes épurées, et une porte vitrée. Cet accès est couronné par un fronton à pan qui porte le bas relief du premier blason de la ville de Malakoff. Cette entrée d’un bâtiment scolaire emblématique du centre ville garde encore 90 ans après sa construction un certain prestige.
Cette entrée de la maternelle située à l’angle de la rue Béranger et l’avenue du Président Wilson se caractérise d’abord par une grille en fer forgé qui ferme l’accès au patio Elle est du même style que celle qui donne accès à l’escalier de l’ancienne salle de Justice de Paix à 100 mètres plus loin, bâtiment de 1934 du même architecte communal Armand Guérard. Cette grille en fer plat arbore en son centre le monogramme MV, ville de Malakoff.
La porte d’entrée est composée de trois parties : la porte vitrée donnant accès au hall d’accueil de l’école et de chaque côté un espace vitré qui à l’origine comportait en filigramme deux dessins représentatifs des formes simplifiées de l’Art Déco. Ces vitraux qui représentaient un homme et une femme au travail ont malheureusement été remplacés par du simple verre blanc otant par la même un bel élément patrimonial.
Inaugurée en octobre 1931, l’école maternelle Jean Jaurès fut à l’époque reconnue comme un modèle architectural, administratif et pédagogique. Due à l’architectecte communal Armand Guérard, tous les espaces avaient été pensés en songeant aux enfants, à leurs occupations, et aux méthodes d’éducations nouvelles pour les 2 à 7 ans qui s’inventaient dans la période de l’avant Seconde Guerre Mondiale.
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Les fontaines et les puits
